Unsere Häuser

An der Colton Hills Community School zählt jedes Kind. Wenn die Schüler glücklich und sicher sind und wissen, wo sie Hilfe finden können, ist der Erfolg nicht weit entfernt. Das Seelsorgesystem der Schule ist gut koordiniert, um sicherzustellen, dass die Bedürfnisse der Schüler erfüllt und ihre Entwicklung umfassend unterstützt werden.

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Die Schule ist in vier Häuser (Tull, Curie, Turing, Kahlo) gegliedert, wobei jeder Schüler einem Haus angehört.

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Jedes Haus wird von einem „House Leader“ und einem „Assistant House Leader“ geleitet, die eng mit den House Tutors zusammenarbeiten.

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Koordinatoren für Lebenskompetenzen bereiten engagierte, sinnvolle Aktivitäten vor, um die Schüler auf den bevorstehenden Tag vorzubereiten und Fähigkeiten zu entwickeln, die normalerweise nicht im traditionellen Fachunterricht zu finden sind.

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Um die Schüler zu motivieren, werden Belohnungen für eine Reihe positiver Verhaltensweisen vergeben, wie z. B. hohe Anwesenheit, Anstrengung, Belastbarkeit, Engagement in der Gemeinschaft und das Erreichen oder Übertreffen akademischer Ziele.

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Das ganze Jahr über finden eine Reihe von hausübergreifenden Wettbewerben statt, an denen alle Schüler teilnehmen können, wodurch ein Hausgeist und ein gesunder Wettbewerb zwischen Schülern, Tutoren und Häusern entsteht. Beispiele hierfür sind; Enterprise Month, Numeracy Challenge, Literacy Challenge, Performing Arts, Design Technology und mehrere Sportwettbewerbe.

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Wenn Sie Bedenken hinsichtlich des seelsorgerischen Wohlergehens oder des schulischen Fortschritts Ihres Kindes haben, wenden Sie sich bitte zunächst an den Tutor Ihres Kindes unter (01902) 558420.

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