Principios
Como colegio, nos comprometemos a proporcionar instalaciones adecuadas y suficientes para todos los propósitos educativos y dar acceso a un plan de estudios amplio y equilibrado para todos los estudiantes, independientemente de su necesidad especial o discapacidad. El Consejo de Administración de Colton Hills Community School apoya los principios y objetivos de la autoridad local y el asesoramiento del Departamento de Educación sobre la Ley de Igualdad de 2010 para mejorar el acceso a escuelas y universidades.
Este Plan sustenta la Estrategia de LA de planificación para mejorar el acceso a nivel local, comprometiendo a la escuela con un programa de acciones, evaluación y revisión, que mejorará el acceso al currículo de estudiantes con necesidades especiales y discapacidades.
Este Plan opera junto con la política SEN de la escuela, es consistente con ella en términos de principios y enfoques de recursos.
La escuela buscará activamente mejorar el acceso a los servicios de la manera que se establece a continuación y mantendrá un plan de acción que establezca los pasos que la escuela tomará para lograrlo. El plan de acción se revisará anualmente y se actualizará para tener en cuenta las mejoras realizadas, la futura disponibilidad de recursos y las necesidades cambiantes en las áreas objetivo;
Garantizar que el currículo sea diferenciado para satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes con NEE y discapacidades y que el establecimiento de objetivos sea efectivo y apropiado para estos estudiantes. Poner a disposición de todos los estudiantes el material escrito que normalmente se proporciona a todos los estudiantes, en una forma adecuada cuando sea necesario, a los estudiantes con NEE y discapacitados, incluidos los formatos pictóricos y orales, y también para garantizar que la organización del aula esté planificada para maximizar las oportunidades de aprendizaje.
Administrar y mejorar el entorno físico de los edificios y terrenos de la escuela para satisfacer las necesidades de una variedad de estudiantes discapacitados actualmente registrados y futuros estudiantes.
Establecer una cultura de confianza y respeto mutuo entre todos los miembros de la comunidad de Colton Hills.
Construir una comunidad que respete la celebración de los logros en todos los niveles.
Ley de Igualdad 2010
El plan reconoce el deber legal de la escuela en virtud de la Ley de Igualdad de 2010 y tiene como objetivo aumentar la participación de los alumnos con discapacidad en el plan de estudios y mejorar su entorno físico, lo que permite un mayor acceso a las instalaciones, la información y los servicios prestados.