Alapelvek
Iskolaként elkötelezettek vagyunk amellett, hogy olyan helyiségeket biztosítsunk, amelyek minden oktatási célra alkalmasak és elegendőek, és széles és kiegyensúlyozott tananyaghoz biztosítanak hozzáférést minden tanuló számára, függetlenül a speciális szükséglettől vagy a fogyatékosságtól. A Colton Hills Community School Irányító Testülete támogatja a Helyi Hatóság és az Oktatási Minisztérium tanácsának alapelveit és céljait a 2010. évi egyenlőségi törvényhez az iskolákhoz és főiskolákhoz való hozzáférés javítása érdekében.
Ez a terv alátámasztja az LA stratégiáját a helyi szintű hozzáférés javításának tervezésére azáltal, hogy az iskolát cselekvési, értékelési és felülvizsgálati programra kötelezi, amely javítja a speciális igényű és fogyatékkal élő tanulók tantervéhez való hozzáférését.
Ez a terv az iskola sajátos nevelési-oktatási politikájával párhuzamosan működik, összhangban van azzal az alapelvek és az erőforrás-ellátás megközelítései tekintetében.
Az iskola aktívan törekszik a szolgáltatásokhoz való hozzáférés javítására az alábbiakban meghatározott módokon, és cselekvési tervet fog fenntartani, amely meghatározza, hogy az iskola milyen lépéseket tesz ennek elérése érdekében. A cselekvési tervet évente felülvizsgálják és aktualizálják, hogy figyelembe vegyék az elvégzett fejlesztéseket, a jövőbeni erőforrások rendelkezésre állását és a célterületek változó igényeit;
Gondoskodjon arról, hogy a tanterv differenciált legyen, hogy megfeleljen a sajátos nevelési igényű és fogyatékos tanulók tanulási igényeinek, és hogy a célmeghatározás hatékony és megfelelő legyen ezeknek a tanulóknak. Tegye elérhetővé az általában minden tanuló számára biztosított írásos anyagot, szükség esetén megfelelően bemutatott formában az SNI és a fogyatékkal élő tanulók számára, beleértve a képi és szóbeli formátumokat is, valamint gondoskodjon arról, hogy az osztálytermi szervezést úgy tervezzék meg, hogy maximalizálják a tanulási lehetőségeket.
Kezelje és javítsa az iskola épületeinek és területeinek fizikai környezetét, hogy megfeleljen egy sor fogyatékos tanuló és leendő tanuló szükségleteinek.
A kölcsönös bizalom és tisztelet kultúrájának megteremtése a Colton Hills-i közösség minden tagja között.
Olyan közösséget építeni, amely minden szinten tiszteletben tartja a teljesítmény ünnepét.
2010. évi egyenlőségi törvény
A terv elismeri az iskola 2010. évi esélyegyenlőségi törvény szerinti jogi kötelezettségét, és célja, hogy növelje a fogyatékossággal élő tanulók részvételét a tantervben, és javítsa fizikai környezetét, lehetővé téve a létesítményekhez, információkhoz és a nyújtott szolgáltatásokhoz való nagyobb hozzáférést.